DOI: https://doi.org/10.36857/resu.2026.218

Publicado: 2026-07-02

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Editorial

Actores, praxis ética y responsabilidad social en la educación superior contemporánea

Claudia Díaz Pérez

1-5

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Artículos

Entre el Ethos y la praxis: una propuesta ética para la docencia

Juan Pablo Vivaldo, César Augusto Salcedo Chirinos

7-23

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Competencias digitales del profesorado universitario del siglo XXI: un diagnóstico en el contexto mexicano

Margarita Cantero Ramírez , Yurixhi Gallardo Martínez

25-45

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Intríngulis del estímulo económico al profesor universitario y actos no éticos asociados

Rosalía Susana Lastra Barrios, Oscar Jorge Comas Rodríguez, Suhail Montaño Sánchez

47-65

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¿Quiénes son la élite académica? Una propuesta metodológica

Roxana Chiappa, Carolina Guzmán Valenzuela, Paulina Pérez Mejías

67-91

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Tejiendo narrativas de resistencia desde los cuerpos marginados en contextos universitarios

Decsy Viviana Beltrán, Laura Valentina Tapia

93-107

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Aprender para prosperar: La influencia de la formación económico-administrativa en el bienestar financiero de los estudiantes universitarios en una institución pública mexicana

Edgar Jiménez Cerra, Malena Portal Boza, Duniesky Feitó Madrigal

109-126

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Proyecto de vida en adultos mayores y su relación con el aprendizaje

Silvana María Baro , Zaida Nadal, Romina Gómez González

127-138

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Reseñas

Reflexiones sobre la educación superior. Una mirada desde las instituciones asociadas a la ANUIES

Rosa María Torres Hernández

139-144

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