Vol. 44 Núm. 174 (2015) | Revista de la Educación Superior

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DOI: https://doi.org/10.36857/resu.2015.174

Publicado: 2015-04-01

Editorial

Equidad de género en la Educación Superior

Imanol Ordorika

7-17
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Artículos

La ciencia social politizada y móvil de una nueva agenda latinoamericana orientada a prioridades

Judith Naidorf

19-46
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La internacionalización y el mercado universitario

Ana María Corti, Dolores Leonor Oliva, Silvia de la Cruz

47-60
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Las políticas para la sustentabilidad de las Instituciones de Educación Superior en México: entre el debate y la acción

Cynthia Nayeli Martínez-Fernández, Edgar Javier González Gaudiano

61-74
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Las prácticas de los Cuerpos Académicos como factor de la formación ética de estudiantes. Estudio en casos

Teresa Yurén, Cony Saenger, Ana Escalante

73-99
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Las competencias del evaluador educativo

Tiburcio Moreno Olivos

101-126
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Entre la profesión inicial y la profesión académica: el dilema de los diseñadores gráficos de la UASLP

Vanessa García Díaz

127-151
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Reseñas

Vínculos, transferencias y deseo de saber. Reconstrucción de trayectorias académicas de prestigio: tres casos de la UNAM

Rosalba Genoveva Ramírez García

153-156
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Examinar la evaluación de la docencia: un ejercicio imprescindible de investigación institucional. Comentarios y reflexiones

Javier Loredo Enríquez

157-165
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