Mujeres universitarias y espacios de decisión: estudio comparativo en Instituciones de Educación Superior mexicanas

Resumen

Esta investigación explora de manera comparativa la participación de las mujeres universi­tarias en Universidades Públicas estatales mexicanas, que permita un panorama del avan­ce que dichas instituciones han tenido en términos de equidad y paridad en la academia y, eventualmente, en los puestos de decisión de la vida universitaria. Los datos muestran una academia donde la mujer es evaluada desde una visión masculina, y generalmente desde el paradigma de la “meritocracia”. Primar a las mujeres en el acceso a puestos de poder y decisión implica considerar el talento femenino que ha estado invisibilizado, más allá de un desplazamiento por menor cualificación.