El profesor universitario: entre el estímulo económico y la epistemodinámica. Revista de la Educación Superior, [S. l.], v. 43, n. 170, p. 57–87, 2014. DOI: 10.1016/j.resu.2014.06.002. Disponível em: https://resu.anuies.mx/ojs/index.php/resu/article/view/217. Acesso em: 10 mar. 2026.