Estilos de aprendizaje: un estudio diagnóstico en el centro universitario de ciencias económico-administrativas de la Universidad de Guadalajara. Revista de la Educación Superior, [S. l.], v. 44, n. 175, p. 121–140, 2015. DOI: 10.1016/j.resu.2015.09.005. Disponível em: https://resu.anuies.mx/ojs/index.php/resu/article/view/159. Acesso em: 4 mar. 2026.