Espinosa Valenzuela, Denisse, y Carlos Rodríguez Garcés. 2024. Inclusión Social En Educación Superior: Una Revisión Sistemática Del Programa De Acción Afirmativa PACE En Acceso a La Universidad a Estudiantes Vulnerables. Revista De La Educación Superior 53 (211), 1-18. https://doi.org/10.36857/resu.2024.211.2953.