Martínez-González, A., Sánchez-Mendiola, M., Manzano-Patiño, A., García-Minjares, M., Herrera-Penilla, C., & Buzo-Casanova, E. (2018). Grado de conocimientos de los estudiantes al ingreso a la licenciatura y su asociación con el desempeño escolar y la eficiencia terminal. Modelo multivariado. Revista De La Educación Superior, 47(188), 57-85. https://doi.org/10.36857/resu.2018.188.508