Martínez-González, A., Sánchez-Mendiola, M., Manzano-Patiño, A., García-Minjares, M., Herrera-Penilla, C. y Buzo-Casanova, E. 2018. Grado de conocimientos de los estudiantes al ingreso a la licenciatura y su asociación con el desempeño escolar y la eficiencia terminal. Modelo multivariado. Revista de la Educación Superior. 47, 188 (dic. 2018), 57-85. DOI:https://doi.org/10.36857/resu.2018.188.508.