[1]
Silva Júnior, J. dos R. 2015. Ciencia académica, intelectuales y el trabajo del profesor universitario en Brasil: convergencia y hegemonía. Revista de la Educación Superior. 44, 173 (ene. 2015), 157-179. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.resu.2015.04.006.