TY - JOUR AU - Gabriela Czarny AU - Cecilia Navia AU - Gisela Salinas PY - 2018/12/19 Y2 - 2024/03/28 TI - Expectativas de estudiantes universitarios indígenas en educación superior JF - Revista de la Educación Superior JA - RESU VL - 47 IS - 188 SE - Artículos DO - 10.36857/resu.2018.188.509 UR - http://resu.anuies.mx/ojs/index.php/resu/article/view/509 AB - Presentamos un avance del proyecto “Formadores de profesionales de y para la educación indí­gena. Retos para una descolonización académica”, en la Licenciatura de Educación Indígena–UPN. Desde un enfoque cualitativo interpretativo y un cuestionario de preguntas abiertas, se analizan las expectativas formativas de los estudiantes y los saberes y prácticas de sus formadores, desde conceptos como descolonización de la educación superior, capacidad de agencia, formación centrada en los sujetos y reflexión entre pares. Los estudiantes espe­ran actuar de manera activa en su formación, desarrollar habilidades académicas y lograr el reconocimiento de sí mismos como sujetos educativos y de sus comunidades. ER -