TY - JOUR AU - Ana Borgobello AU - Mariana Sartori AU - Néstor Roselli PY - 2016/07/04 Y2 - 2024/03/28 TI - ¿Cómo interactuamos aquí y allá? Análisis de expresiones verbales en una clase presencial y otra virtual a partir de dos sistemas de codificación diferentes JF - Revista de la Educación Superior JA - RESU VL - 45 IS - 179 SE - Artículos DO - 10.1016/j.resu.2016.06.003 UR - http://resu.anuies.mx/ojs/index.php/resu/article/view/119 AB - En un contexto muy caracterizado por experiencias aisladas e incipientes en el uso de plataformas informáticas, el objetivo de este estudio fue analizar las características de la interacción sociocognitiva de un mismo grupo blended learning en una clase presencial y otra virtual, en las cuales se desarrollaron temas y tareas análogas. Se utilizaron dos sistemas de codificación: una planilla de observación diseñada para clases presenciales y uno construido para el análisis de interacciones mediadas. Los resultados indicaron, entre otros aspectos, una mayor variedad de intervenciones en la interacción presencial que en la virtual, y fue más simple el traslado del modelo de codificación de lo presencial a lo virtual que viceversa. ER -